حرفه آموزی اینجا خانه تلاش و امید است

ارمغان عصر تبلور باور به «توانستن» است. از نخستین روزهایی که فعالیت خود را آغاز کرد بر این باور بود که افراد کم توان ذهنی نیز می توانند پس از طی فرایند توانبخشی و آموزشهای تخصصی، دست سازه های هنری تولید کنند. بنابراین گروه هدف را  نوجوانان کم توان ذهنی قرار داد. نوجوانانی که یا فارغ التحصیل بوده اند یا به هر دلیل دوره تحصیل در مدارس استثنایی را به اتمام نرسانده بودند. علی رغم اینکه اقداماتی در زمینه حرفه آموزی به افراد کم توان ذهنی در کشور انجام شده بود، اما چرخه مابین مدرسه، خانه و جامعه برای این گروه باید به حرکت در می آمد. اینجا بود که مؤسسه توانبخشی ولیعصر(عج) ورود کرد و با ایجاد مرکز توانبخشی و حرفه آموزی ارمغان عصر، اقدام به تدوین برنامه حرفه ای متناسب با توان ذهنی این عزیزان نمود و مراحل ارزیابی، آموزش، تحلیل حرفه، انتخاب حرفه های جدید و … بر اساس استاندارها تعریف شد. حرفه های در نظر گرفته برای مرکز در تمام این سالها بر اساس نیاز بازار و سطح توان توانخواهان تعریف و به روز رسانی شده است.

بیشتر بدانید

در ارتقای سطوح مهارتی توانخواهان مرکز، فقط به پایتخت اکتفا نشد و صنایع دستی شهرهای و روستاهای مختلف بررسی و هنرهای متناسب با توانمندی توانخواهان به کار گرفته شد و کم کم به دست سازه ثابت مرکز تبدیل شد. «پته دوزی» و «پارچه بافی» از جمله این هنرها بوده و  این روند، به فرایند ثابت تعریف حرفه در مرکز ارمغان عصر تبدیل شده است. تلاش مربیان، همراهی خانواده ها و انگیزه مددجویان سبب شدکم کم پیش وند « هنرمند » در کنار اسم توانخواهان مرکز به لقبی ثابت تبدیل شود. هرچند مسیر این هنرمند شدن طولانی، سخت، گاهی طاقت فرسا و البته شیرین بوده و هست.

در عرضه دست سازه های ارمغان عصر تنها به برگزاری نمایشگاه اکتفا نشد، برای ادای حق حرفه ای این عزیزان به سراغ شهر و مسئولیت اجتماعی شهروندان رفتیم. البته راهی پرپیچ و خم است و ما در اول این راه.  اما اولین تجربه در این زمینه انگیزه مضاعف به ما داد و اراده ای پولادین برای ادامه راه برایمان به ارمغان آورد. ثبت 4 تابلوی دیوارنگاه موزاییک کاری با موضوعات بهار، تابستان، پاییز و زمستان، در بوستان خیام محله دروس تهران، و بازخوردهای مثبتی که از این اثر دریافت کردیم، سندی است بر توانمندی این گروه از جامعه، اگر به آن توجه شود و مورد حمایت قرار گیرد…

در ارمغان عصر، « هنر » را فقط در صنایع دستی ندیدیم و به سراغ موسیقی، تئاتر، نقاشی و… رفتیم. از ضرورت نشاط و شادی در حین حرفه آموزی غافل نشدیم و برگزاری اردوها و جشنها و مناسبات جزء همیشگی برنامه های مرکز شده است. هر کدام از این اقدامات همچون خشتی بود که قدم به قدم « ارمغان عصر » را تبدیل کرد به خانه ای مملو از عشق و امید، کار و تلاش، انگیزه و باور.

خدمات حرفه آموزی ارمغان عصر فقط ویژه اعضای آن نیست. کما اینکه خوشحال خواهیم شد خانواده ارمغان عصر هر روز بزرگ تر از دیروز باشد، اما از توان بالقوه دیگر شهروندان با نیاز ویژه جامعه نیز غافل نشده ایم. دانش آموزان مدارس استثنایی و افراد کم توان ذهنی که به هر دلیل تحصیلات مدارس اسثتنایی را به پایان نرسانده اند بعد از 14سالگی  می توانند از کارگاههای مهارت آموزی روزانه و آنلاین مرکز بهره مند شوند. در صورت تمایل به کسب اطلاعات بیشتر ، اینجا را کلیک کنید. 

خدمات حرفه آموزی در مرکز ارمغان عصر واقع در شهر تهران ارائه می گردد.

کارگاه های ما

حرفه ها در مرکز ارمغان عصر متناسب با پتانسیلها و توانمندیهای توانخواهان انتخاب می شود و بر اساس آن کارگاهها شکل می گیرند. از مهمترین ویژگیهای یک حرفه جهت انتخاب برای آموزشهای مرکز ارمغان عصر می توان به امکان ساده سازی  آن جهت آموزش، بازار کار مناسب جهت سفارش گیری و امکان انجام مستقل در طول زمان اشاره کرد.

نکته قابل توجه در انتخاب حرفه ها در مرکز ارمغان عصر این است که ابعاد مختلفی از جمله علاقه، توانایی های حرکتی، میزان تمرکز مورد نیاز برای هر حرفه ، مهارتهای شناختی و … همگی در انتخاب نقش دارند. همچنین کارشناسان مؤسسه به طور مستمر اقدام به تحلیل حرفه های مرکز، رصد دیگر مهارتهای حرفه ای ،  متناسب سازی با سطح توانمندیهای توانخواهان و تغییر دوره ای حرفه ها در مرکز ؛ می نمایند.

تصویر-خیاطی-01

خیاطی

رشته «خیاطی» علاوه بر اینکه حرفه ای «ساده» است این ویژگی را دارد که می توان آموزش آن را مرحله به مرحله و متناسب با توانایی هر هنرجو طراحی کرد. همچنین از آنجایی که حرفه خیاطی با یکی از نیازهای اساسی انسان یعنی پوشاک در ارتباط است لذا همیشه بازار کار خود را دارد.

بیشتر بخوانید
تصویر-پته-دوزی-01

پته دوزی

 «پته‌دوزی» یکی از هنرهای اصیل ایرانی است و تنوع نقش‌ها، مراحل قابل تفکیک و امکان انجام بخش‌های مختلف کار متناسب با توانایی هر هنرجو  پته‌دوزی،  را به حرفه‌ای مناسب برای آموزش مهارت، افزایش دقت و تقویت حس مشارکت  در انجام کار تبدیل کرده است.

بیشتر بخوانید
تصویر-پارچه-بافی-01

پارچه بافی

«پارچه‌بافی» از جمله حرفه‌های سنتی و کاربردی است که با استفاده از دستگاه بافندگی و طی کردن مراحل مشخص و قابل آموزش، امکان مشارکت توانخواهان در فرایند تولید یک محصول واقعی را فراهم می‌کند. تکرار منظم حرکات، دنبال کردن الگو و هماهنگی میان دست‌ها و چشم، این حرفه را به فعالیتی مناسب برای تقویت مهارت‌های فردی و حرفه‌ای تبدیل کرده است.

بیشتر بخوانید
تصویر-پاکت-سازی-01

پاکت سازی

«پاکت‌سازی»  حرفه‌ای ساده، کاربردی و قابل آموزش است که امکان مشارکت توانخواهان با سطوح مختلف توانایی را فراهم می‌کند. مراحل مشخص و تکرارشونده این کار باعث می‌شود افراد بتوانند با تمرین و تکرار، مهارت لازم را به دست آورند و در فرایند تولید یک محصول کاربردی سهیم باشند.

بیشتر بخوانید
تصویر-طراحی-روی-سفال-01

کارگاه طراحی روی پارچه و سفال

طراحی روی پارچه و سفال، حرفه‌ای خلاقانه و انعطاف‌پذیر است که به توانخواهان فرصت می‌دهد ایده‌ها و سلیقه‌ی خود را در قالب یک اثر هنری نشان دهند. تنوع رنگ‌ها، طرح‌ها و سطوح، امکان تجربه و انتخاب را افزایش می‌دهد و مراحل نسبتاً ساده و قابل آموزش آن، شرایط مناسبی برای مشارکت توانخواهان با توانایی‌های مختلف فراهم می‌کند. حاصل این فعالیت نیز می‌تواند به محصولی زیبا، کاربردی و قابل عرضه تبدیل شود.

بیشتر بخوانید
تصویر-مونتاژ-موزاییک-01

مونتاژ کاری

 «مونتاژکاری» ، ترکیبی از هنر، خلاقیت و مهارت‌ است که امکان خلق محصولات متنوع و زیبا را به وجود می آورد. تنوع رنگ و شکل قطعات موزاییک و امکان قرارگیری آنها در طرحها و ابعاد گوناگون این فرصت را برای  هنرجو فراهم می کند تا ایده‌ها و سلیقه خود را در قالب یک اثر هنری نشان دهد. همچنین مراحل مختلف این کار را می‌توان متناسب با توانایی هر فرد تقسیم کرد و به این ترتیب، هر هنرجو می‌تواند در بخشی از فرایند تولید نقش داشته باشد.

بیشتر بخوانید

هنرمندان ما

ابوالفضل حسین قربان

ابوالفضل ؛ قهرمان بی ادعا

اگر صبح زود وارد کارگاه موزاییک کاری شوید، احتمالاً قبل از اینکه کسی چیزی بگوید، ابوالفضل را پیدا می‌کنید. نه به خاطر سروصدا، بلکه به خاطر آرامشی که دور میز کارش جریان دارد. به خاطر فاصله ای که منزل از مرکزدارد و برای اینکه به ترافیک برنخورد، همیشه زودتر از بقیه دوستانش می رسد و سریع وارد کارگاه می شود. روی میز کار ابوالفضل ، موزاییکهای کوچک کنار هم چیده شده‌اند؛ هر کدام منتظرند تا جای درستشان را پیدا کنند. ابوالفضل یکی‌یکی آن‌ها را برمی‌دارد، نگاه می‌کند، می‌چرخاند و با حوصله کنار هم می‌نشاند. انگار هر موزاییک را از قبل می‌شناسد.

ادامه داستان ابوالفضل

ابوالفضل سندرم داون است و یکی از دست‌هایش با دست دیگرش همراهی نمی کند .اما آنقدر در کارش جدی و با انگیزه است که این کم توانی نه در برخورد با او و نه در دست سازه هایش به چشم نمی آید. البته راه پرپیچ و خمی را طی کرده تا به اینجا رسیده.  اما مهم این است که حال چیزی که بیشتر از همه دیده می‌شود، دقت و تمرکزش است؛ نه محدودیت‌هایش.او هیچ‌وقت عجله نمی‌کند. یاد گرفته است هر قطعه، جای مخصوص خودش را دارد و تا آن را پیدا نکند، کار تمام نشده است.چیزی که ابوالفضل را برای همه دوست‌داشتنی کرده، فقط مهارتش نیست؛ مهربانی اوست. اگر کسی در کارگاه تازه‌وارد باشد، اولین کسی که با لبخند به استقبالش می‌رود، معمولاً ابوالفضل است. اگر کسی قطعه‌ای را پیدا نکند، او بی‌سروصدا کمک می‌کند. و اگر دست سازه خوب از آب دربیاید، بیشتر از اینکه به خودش افتخار کند، از خوشحال شدن بقیه خوشحال می‌شود.هر اثری که از روی میز او بلند می‌شود، فقط کنار هم قرار گرفتن چند تکه موزاییک نیست؛ حاصل ساعت‌ها صبر، تمرکز و دستانی است که یاد گرفته‌اند با هر شرایطی، زیبایی خلق کنند.شاید اگر از ابوالفضل بپرسید بزرگ‌ترین توانایی‌ات چیست، خودش فقط لبخند بزند. اما ما که هر روز کنار او هستیم، جواب را می‌دانیم: او بلد است از تکه‌های کوچک موزاییک، دست سازه های ارزشمند بسازد و خوشحال خواهد شد اگر سفارش کار بیشتری داشته باشد.

تصویر-ابوالفضل-حسین-قربان-02

مارال فتحی

 مارال؛ با دقت در خیاطی ، خوش قلب در زندگی

مارال از آن آدم‌هایی است که هیچ کاری را سرسری انجام نمی‌دهد. اگر قرار باشد لباسی بدوزد، بارها پارچه را اندازه می‌گیرد، الگو را با حوصله بررسی می‌کند و تا مطمئن نشود همه چیز دقیق است، پشت چرخ خیاطی نمی‌نشیند.
او سندرم داون دارد؛ اما آنچه بیشتر از هر چیز در برخورد با او دیده می‌شود، دقت، مسئولیت‌پذیری و قلب مهربانش است. البته مثل خیلی از آدم‌های حساس، زودرنج هم هست. دلش نمی خواهد از کارش ایرادی گرفته شود، سریع ناراحت می‌شود.  او بسیار خوش قلب است، هوای دوستانش را دارد و لبخند، مهان همیشگی چهره دوست داشتنی اوست.

ادامه داستان مارال

اعضای خانواده و فامیل، کیفیت دوخت و نظم کار مارال را می‌شناسند. به همین دلیل، بارها سفارش دوخت یا تعمیر لباس‌هایشان را به او سپرده‌اند. هر سفارش برای مارال فقط یک انجام یک کار نیست؛ بلکه فرصتی است تا نشان دهد توانمند است ، به خودش اعتماد دارد و می تواند سفارش را دقیق و با کمترین ایراد ممکن تحویل دهد.
مارال سالها است که تحت آموزش مرکز ارمغان عصر است. مادر مارال هنوز که هنوز است بعد از این همه سال، وقتی خروجی کار دخترش را می بیند، بغض می کند و می گوید : ” هیچ وقت فکرش را هم نمی کردم روزی دخترم انقدر هنرمند شود “.
صدای آرام چرخ خیاطی برای مارال، صدای استقلال و توانمندی است؛ صدای قدم‌هایی  است که با پشتکار، حوصله و عشق برداشته می‌شوند و هرچه سفارش کار بیشتری در مرکز داشته باشد، این قدمها مستحکم تر خواهد شد.

تصویر-مارال-فتحی-01

فاطمه عفیف

عفیف ؛ بی حوصله اما حرفه ای در خیاطی

بی حوصلگی و مهربانی دو ویژگی متناقضی است که شخصیت فاطمه را دوست داشتنی تر کرده است. او که از هنرجویان سندرم داون ارمغان عصر است همیشه برای شروع کار به تشویق و همراهی نیاز دارد، اما وقتی مشغول کار می‌شود، تا آن را تمام نکند دست بردار نیست. کیفیت کار برای فاطمه اهمیت دارد. او ترجیح می‌دهد هر مرحله را با دقت انجام دهد تا نتیجه نهایی تمیز و قابل قبول باشد، حتی اگر زمان زیادی ببرد.

ادامه داستان فاطمه

مربیانش می‌گویند هر زمان انگیزه پیدا کند، توانایی‌هایش به‌خوبی دیده می‌شود و  خروجی کار نشان‌دهنده دقت و علاقه اوست. در مسیر حرفه‌آموزی، فاطمه یاد گرفته است که با پشتکار و تمرین نتیجه بهتری خواهد گرفت. فاطمه در گلدوزی و پته دوزی بسیار حرفه ای است و این به دلیل دقت بالای او در کار است. همیشه دوست داشته که طرح کارهایش را خودش انتخاب کند که البته بعضی از طرحها با برنامه های آموزشی مرکز منطبق نیست و این تبدیل به آرزو برای او شده است. امید است فاطمه بتواند با سفارش کار بیشتری که در مرکز خواهد داشت، به آرزویش نیز برسد.

تصویر-قاطمه-عفیف-01

علی خالقی

علی ؛ هنرمندی آرام و متفکر

دنیای علی آنقدر سرشار از رنگ، طرح و خلاقیت است که کم توان ذهنی او را به حاشیه رانده است. علی  بیشتر وقتش را صرف کار و خلق آثار هنری می‌کند، اما در کنار آن، شوخ‌طبعی دلنشینی هم دارد که باعث شده دوستانش او را همان‌طور که هست بپذیرند و حضورش در جمع برایشان دوست‌داشتنی تر باشد. نقاشی برای علی  فقط یک مهارت نیست؛ راهی است برای بیان نگاه متفاوتش به جهان. دقت و ظرافت علی در ترکیب رنگ‌ها هر بیننده‌ای را به تماشا دعوت می‌کنند.

ادامه داستان علی

مربی اش می گوید علی همیشه در انتخاب رنگها به او همفکری می دهد. یکی دیگر از توانایی‌های این پسر هنرمند، ساخت تابلوهای موزاییک کاری ( کاشی شکسته ) است. او با حوصله، قطعات کوچک موزاییک را کنار هم می‌چیند و از تکه‌های پراکنده، اثری منظم و چشم‌نواز خلق می‌کند. این هنر، صبر، تمرکز و خلاقیتی را نشان می‌دهد که در شخصیت او ریشه دارد. علی شاید کمتر از دیگران درباره خودش حرف بزند، اما آثارش به‌خوبی از او سخن می‌گویند؛ آثاری که نشان می‌دهند استعداد، وقتی با فرصت و آموزش همراه شود، می‌تواند موانع را پشت سر گذاشته و به خلق زیبایی‌هایی ماندگار بینجامد. هرچه علی و دوستانش سفارش کار بیشتری در مرکز ارمغان عصر داشته باشند، این استعدادها بیشتر شناسایی و شکوفا می شود.

تصویر-علی-خالقی-02

محمدرضا نعمتی

محمدرضا، ساکت و پرتلاش

اگر چند دقیقه‌ای در کارگاه موزاییک‌کاری کنار محمدرضا بنشینید، خیلی زود متوجه می‌شوید که او با تمام وجودش کار می‌کند. روی میز کارش، تکه‌های کوچک موزاییک یکی‌یکی کنار هم قرار می‌گیرند. محمدرضا هر قطعه را با دقت برمی‌دارد، نگاه می‌کند و با حوصله در جای خودش می‌گذارد. گاهی کمی جابه‌جایش می‌کند تا درست سر جایش قرار بگیرد.

ادامه داستان محمدرضا

محمدرضا در حرکت یکی از دست‌هایش با محدودیت‌هایی روبه‌روست، اما این موضوع چیزی از علاقه و پشتکار او کم نکرده است. شاید انجام بعضی کارها برایش زمان بیشتری ببرد، اما دست از کار نمی‌کشد. با حوصله ادامه می‌دهد تا کاری را که شروع کرده، به پایان برساند.
او کارش را خیلی دوست دارد و این علاقه را می‌شود از دقتی که پای هر اثر می‌گذارد، فهمید. برای محمدرضا، موزاییک‌ها فقط چند تکه رنگی کنار هم نیستند بلکه هرکدام فرصتی برای ساختن دست سازه ای زیبا هستند.
همه محمدرضا را با مهربانی اش می شناسند. همان‌قدر که دست‌سازه‌هایش با دقت ساخته می‌شوند، رابطه‌اش با دوستانش هم با محبت و همراهی شکل گرفته است. اگر یکی از دوستانش در پیدا کردن قطعه‌ای مشکل داشته باشد، کمکش می‌کند. اگر کسی در انجام بخشی از کار نیاز به همراهی داشته باشد، محمدرضا کنار اوست. گاهی حتی قبل از اینکه کسی چیزی بخواهد، خودش متوجه می‌شود و برای کمک جلو می‌رود.
محمدرضا به ما یاد داده است می توان با صبر و تلاش، محدودیتها را پشت سر گذاشت و دست سازه های زیبا و ارزشمند تولید کرد.

تصویر محمدرضا نعمتی

    محصولات

    مونتاژ موزاییک 01
    مونتاژ موزاییک 02
    مونتاژ موزاییک 03
    پارچه بافی 01
    پارچه بافی 02
    پته دوزی 01
    پته دوزی 02
    طراحی روی سفال و پارچه 01

    ضوابط پذیرش

    هر توانخواه کم توان ذهنی برای حضور در مرکز ارمغان باید واجد شرایط زیر باشد :

    • گروه سنی 14 تا 35 سال
    • داشتن توانایی لازم در انجام فعالیتهای شخصی و ارتباطی
    • سطح ذهنی در حد آموزش پذیر متوسط و بالا
    • داشتن استقلال کافی برای مراقبت از خود
    • داشتن گواهی کمیسیون شامل  تشخیص نوع و تعیین شدت معلولیت (کارت بهزیستی)
    • طی کردن دوره آزمایشی یک ماهه
    • دریافت معرفی نامه تخصیص یارانه از بهزیستی
    • حضور مستمر در مرکز و پرهیز از غیبتهای طولانی مدت

    تصویر-حرفه-آموزی-05

    اگر به دنبال آموزش مهارتهای زندگی و حرفه مناسب به فرزندتان هستید ، مرکز ارمغان عصر یک گزینه مطلوب و مناسب برای فرزند شماست.

    مشارکت های اجتماعی

    مشاهده

    نحوه آموزش

    مشاهده

    طرح ترنج

    مشاهده

    خدمات ویژه خانواده

    مشاهده

    فعالیتهای فوق برنامه

    مشاهده

    سؤالات متداول

    از 14 تا 35 سال.

    افراد دارای معلولیت ذهنی، اتیسم، سندرم داون، فلج مغزی، ناشنوایی و سایر معلولیت‌های رشدی که شرایط پذیرش بخش حرفه آموزی را داشته باشند.

    دارندگان کارت بهزیستی در اولویت پذیرش هستند. در موارد خاص پرونده توسط کمیته پذیرش بررسی خواهد شد.

    خیر. ثبت نام اینترنتی تنها به منزله اعلام درخواست متقاضی است. پس از بررسی مدارک، با متقاضی تماس گرفته خواهد شد.

    بله. بسته به نوع برنامه و شرایط مددجو، خدمات به صورت حضوری، آنلاین یا ترکیبی ارائه می‌شود.

    – پارچه بافی
    – خیاطی
    – مونتاژ موزاییک
    – پته دوزی
    – نقاشی روی پارچه و سفال
    – پاکت سازی

    پذیرش در هر حرفه بر اساس  ارزیابی تخصصی توانایی‌های فردی، سطح عملکرد، مهارت‌های ارتباطی، توانایی پیروی از دستورالعمل‌ها، تمرکز، وضعیت جسمانی و نظر تیم توانبخشی مرکز انجام می‌شود. در صورت تمایل به ارزیابی فرزندتان فرم درخواست اولیه را تکمیل کنید یا به شماره 09912748284 با درج نام و نام خانوادگی، سن و نوع معلولیت فرزندتان، پیامک درخواست ارزیابی ارسال نمایید. پس از دریافت درخواست، بررسیهای لازم انجام و مراتب از طریق پیامک یا تماس تلفنی به شما اطلاع داده خواهد شد.

    بسیاری از توانخواهان ابتدا در بخش مهارت‌های پایه، مهارت‌های زندگی، پیش‌حرفه‌آموزی و آموزش‌های مقدماتی شرکت می‌کنند و پس از ارزیابی وارد کارگاه‌های تخصصی می‌شوند. لذا این مورد پس از ارزیابی تخصصی و تحلیل عملکرد توانخواه مشخص می شود.

    خیر. پس از اعلام نتیجه ارزیابی تخصصی،  مسیر آموزشی و حرفه‌آموزی برای هر توانخواه تعیین و به خانواده اطلاع داده خواهد شد.

    خیر. خانواده می‌تواند علاقه‌مندی‌های توانخواه را اعلام کند، اما انتخاب نهایی حرفه بر اساس نتایج ارزیابی تخصصی توانخواه، انجام خواهد شد.

    خدمات حضوری تنها در تهران و در قالب مرکز حرفه آموزی ارمغان عصر ارائه می شود اما توانخواهان ساکن دیگر شهرها می توانند از «خدمات مجازی حرفه آموزی» بهره مند شوند. در صورت تمایل به بهره مندی از خدمات مجازی ، «فرم اولیه درخواست خدمات مجازی» را تکمیل نمایید.

    مرکز ارمغان عصر در کنار خدمات حرفه آموزی و توانبخشی، خدمات فوق برنامه همچون هنردرمانی، برگزاری اردوهای بین شهری و درون شهری، برگزاری جشنهای تولد و مناسبتی را نیز ارائه می دهد.

    تشکیل انجمن « اولیا و مربیان » از نخستین روزهای فعالیت مرکز ارمغان عصر نشان از اهمیت خانواده در مسیر توانبخشی و حرفه آموزی توانخواهان دارد. خانواده ها می توانند علاوه بر دریافت خدمات مشاوره در مرکز ارمغان عصر از فرصت شرکت در کارگاههای آموزشی ، همراهی با فرزندشان در اردوهای تفریحی – توانبخشی و مشارکت داوطلبانه با مرکز در موارد مورد نیاز، بهره مند شوند. جهت کسب اطلاعات بیشتر اینجا را کلیک کنید.

    برای خرید می توانید فروشگاه ارمغان عصر را مشاهده کنید و در صورتیکه سفارش عمده دارید، می توانید از اینجا سفارش ثبت کنید.

    در صورت تمایل به همکاری با این بخش می توانید فرم درخواست همکاری را تکمیل نمایید. در صورت نیاز با شما تماس گرفته خواهد شد.

    در صورت تمایل به همکاری داوطلبانه با بخش حرفه آموزی مؤسسه، ضمن تشکر از نیت خیرخواهانه شما، می توانید فرم فعالیتهای داوطلبانه حرفه آموزی را تکمیل کنید.

    پیشنهاد می شود بخش «پروژه های مشارکت شهری» را ملاحظه نمایید. 

    جهت ثبت نام میتوانید فرم پذیرش و ثبت نام را پر کنید.